求真务实  开拓进取

全面完成本学年各项工作任务

       ——在滨州学院2009年寒假领导干部培训班上的讲话

（2009年2月20日）

纪洪波

 

老师们、同志们：

为了在新的学期集中精力做好教学、科研、管理、服务等各项工作，加快推进“强校”建设，下面我简要总结上学期工作，对下学期工作进行部署。

一、上学期工作回顾

上学期，学校党政团结带领广大师生员工，解放思想，开拓创新，紧紧围绕教学工作这一中心，不断完善包括决策目标体系、运行管理体系、人才培养体系、日常教学支持体系、监督考核体系、保障体系等“六大体系”的教学全面质量管理体系，大力推进素质教育，促进了学校各项事业的蓬勃发展。主要表现在：

（一）人才培养质量稳步提升。坚持把人才培养作为根本任务，牢固树立教学质量是学校生命线的意识，教学工作成绩显著。一是专业与课程建设不断加强。在深入调研、系统论证的基础上，进一步修订专业建设方案，对新上、提升、巩固、调整、淘汰等五类专业提出具体要求，完善专业保证条件。新上了财务管理、统计学和社会工作3个本科专业；飞行技术专业新增飞行安全方向，与山航、海航联合培养 “大改驾”飞行学员160名，已有40名学员成功送往美国、加拿大航校进行训练。起草了《滨州学院特色专业建设实施方案》，物理教育、应用数学2个省级特色专业顺利通过省教育厅中期检查，成功申报园艺技术专科专业为省级特色专业。新增省级精品课程1门，评审立项校级精品课程9门、重点课程14门、双语课程9门，建设公选课50多门。二是教学改革与研究不断深化。制定出台了《滨州学院关于本科教学质量与教学改革工程的实施意见》（滨院政[2008]455号），全面实施“质量工程”。深化人才培养模式改革，修订完善2008版人才培养方案，开设首批辅修专业，更加注重因材施教和分流培养；落实考研工作方案，做好2005级学生考研工作。深化教学方法、手段改革，积极推进案例教学，评选立项校级案例教学课程15门。深化外语教学改革，推广“英语寝室”，改革听力课教学，建设网络教室，第二外语分级教学模式开始试点；主考年级学生大学英语四、六级通过率达分别64%、25%，比去年同期高出16、14个百分点。深化思想政治理论课教学改革，推行“N+X”教学模式，整合课程资源，独立设置思想政治理论实践课程，重点抓好“X”部分的教学。加强教学研究，10项教研项目顺利结项，评审立项39项教研课题。三是教学管理不断规范。以综合教务系统为平台，推进学分制管理，实行网上选课和评教。建立健全教学管理规章制度和各环节质量标准，先后出台了本科学生导师制实施办法、实行学生重修的规定等文件，强化校、系两级督导，坚持学生评教，开展期中、期末教学工作检查，形成了教学质量保障工作齐抓共管的长效机制。按照教育部评估的要求，开展了教学工作自评，突出教学文档管理，严格按照5级材料要求进行存档。改进学生注册工作，出台了《滨州学院学生注册管理办法（试行）》，学生注册率达99.31%，欠费率降到0.3%。四是培养体系不断完善。充分发挥课堂教学、实践教学、素质拓展“三大平台”的育人作用，全面提高学生综合素质。在狠抓理论教学的同时，推进实践教学建设工程，强化实验教学，增设实验课程，修订了398门课程的实验大纲，加大了综合性、设计性实验比例；加大实验室建设力度，创新实验室成果培育成效显著。加强对实习工作的管理和毕业论文（设计）指导，确保效果和质量。积极组织学生参加学科竞赛，获国家特等奖1项、国家二等奖3项、国家三等奖6项、省一等奖17项、省二等奖20项、省三等奖12项，成功参赛奖10项，优秀组织奖4项。在山东省音乐、美术专业师生基本功比赛中，获得32个奖项，参加2008中国机器人大赛“中型组机器人足球赛”、山东省校园语言才艺素质教育成果大赛均获得亚军。五是开门办学不断推进。把成人教育、远程教育纳入学校整体规划，抓好国内外多层次、多形式办学，招生人数超过4000人，中俄联合办学招生37人。落实有关合作协议，组织70多名有出国意向的学生参加法语水平考试（TEF），37名学生取得了205分以上的好成绩。扩大合作范围，提升办学层次，与法国南锡经济管理学校签署了财务管理本科专业合作协议。六是招生就业工作成绩显著。落实招生计划，加大宣传力度，普通本、专科一、二志愿填报率分别达到82%、99.5%，实际录取6326人，报到5129人，报到率为80.94%，超额完成了招生计划，考生报考率和新生报到率名列省内同类院校前列。采取有效措施，提高毕业生就业率，初次就业率达到93.29%，比上一年提高2.82个百分点，正式签约率提高5个百分点，达到11.7%，就业工作受到了省人事厅的表扬。七是办学条件得到改善。加大四项经费投入力度，占学费收入比例达到16.24%。优化资源配置，制订实施了实验室空间布局方案和“十一五”教学科研仪器设备配置计划，新增教学科研仪器设备1200余万元；电工电子省级实验教学示范中心被批准筹建，数字化校园建设稳步推进。购进纸质图书13万册、电子图书7万册，订报刊2100种，续订增订专题数据库11个。工科教学楼一期交付使用，工科教学楼二期和16号学生公寓正在建设之中。

（二）科研工作获得新突破。一是科研平台建设成效显著。黄河三角洲生态环境省级重点实验室在科技厅组织的绩效考评中成绩优良，在全省52个重点实验室中位列前十名，获得奖励经费20万元。应用数学省级重点学科顺利通过省教育厅的阶段性评估，得到专家的充分肯定。山东孙子文化产业研发基地、孙子兵学研修基地相继落户我校，通过动漫制作、文化礼品开发、艺术展演、开设选修课和高级研讨班等形式，孙子文化产业化研究及《孙子兵法》应用研究取得新进展。以安全文化研究中心为依托，建立了山东省安全文化重点研究基地，大力开展安全文化教育与服务，受到上级领导的密切关注。争取到我校第一个省级工程技术研究中心——山东省工业污水资源化工程技术研究中心以及食品安全和材料化学2个市级重点实验室。完成了对第一批学术骨干、学科带头人的届满考核和16个科研机构的考核评估。二是科研管理进一步强化。根据学校实际，注重文理工科协调发展，在科研立项、奖励争取等方面对理工科给予适当倾斜。健全科研管理规章制度，拟定了滨州学院科研工作量化考核办法、创新研究团队建设计划、青年科研骨干教师培养计划等文件，增强了科研量化的科学性和考核的公信力。三是科研项目争取和获奖成效明显。争取到市级以上研究项目74项，其中，国家级课题2项、省级课题33项、市厅级项目39项，组织校内立项课题91项；获市厅级以上优秀科研成果奖182项；争取各类科研经费419万元。四是学术交流层次得到提升。举办了黄河三角洲文化创意产业全国学术研讨会和微分方程与动力系统、化学省级学术研讨会，承办了2008年山东省社科规划项目评审会和山东省曲艺发展论坛，校内国学系列讲座得到师生的好评。五是服务滨州行动计划扎实推进。制定出台了《服务滨州行动计划项目管理办法》,组建了“十大工程”团队，确定了18个标志性项目, 某些项目已经取得初步成效；重新拓展了滨州经济开发区机关工作人员培训、全市服务业管理人员培训、开发区文化事业和文化产业发展规划、中海景区文化旅游规划等服务项目。六是联合培养研究生工作进展较大。制定了《关于改进联合培养研究生工作的意见》，导师人数由3人增加到7人，联合培养研究生数由4人增加到15人，合作院校由3所扩大到8所；与山东科技大学共建了联合培养研究生基地。

（三）德育工作扎实有效。一是坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，紧紧围绕学校的中心工作，本着贴近学校实际、贴近师生、贴近生活的原则，加强教育阵地建设，创新教育载体，充分利用宣传栏、校报、电子屏等工具，初步构建了“全员育人、全方位育人、全过程育人”的德育工作格局。二是加强法制教育、形势政策教育、诚信教育和感恩教育，结合重大事件，开展主题教育，加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神、奥林匹克精神、抗震救灾精神和人文精神，引导学生坚定正确政治方向，树立远大理想，“自我教育、自我管理、自我服务”，遵纪守法，自觉与不良现象作斗争，有效地维护了学校的稳定。三是加强心理健康教育，完善五级心理健康教育网络，通过“心理健康教育活动周”、影片展、心理咨询、专家报告会等活动，搞好心理咨询和疏导，培养学生良好的心理素质。四是加强学风建设，积极推进“英语寝室”创建活动，加强对上课、晚自习、英语晨读的常规检查，举办“名师讲坛”，组织大学生辩论会、学习经验交流会、优秀毕业生报告会、优秀学生事迹展览，开展丰富多彩的文体活动，营造浓厚的学习氛围。五是把思想教育寓于办实事中，努力构建全方位资助体系，发放各类奖助学金900多万，办理助学贷款2480余万，提供勤工助学岗位700余个。六是通过开展校园科技创新竞赛、“三下乡”社会实践、大学生科研训练计划（SRTP）、创新创业计划以及举办面向学生的学术讲座，推进大学生素质拓展。

（四）教师队伍建设再上新台阶。在认真分析测算的基础上，对师资队伍建设战略进行调整，将提高引进人才质量、加大对现有人才的培养力度作为工作重点。认真落实人才引进计划，引进高层次和紧缺人才73人，其中博士11人（含1名博士后），硕士61人，紧缺专业本科1人。积极推行“不求所有，但求所用”的柔性人才政策，健全人才引进机制，出台了《滨州学院人才柔性引进暂行规定》，聘请院士8人，聘任客座教授46人、兼职教授20人次。继续推进教职工继续教育，20余人取得硕士学位，在读硕士100余人，在读博士10余人。严格执行《滨州学院中青年教师实践能力培养方案》，通过挂职锻炼、实践教学与指导、考取资格证书、新老教师结对子、课堂教学大赛、新进教师岗前培训，做好青年教师的培养工作。确立教师在办学中的主体地位和教育教学中的主导地位，激发和尊重教师治学、治教的积极性和创造性，新增1名省级教学名师，1个省级教学团队。

（五）管理服务水平不断提高。一是充分发挥教代会、工会委员会在依法治校、民主治校和学术委员会、教学工作指导委员会在学术事务管理中的作用，坚持科学管理、教授治学。二是完善人事制度，积极协调有关单位，认真落实各类人员待遇，完善校内津贴发放办法，妥善解决遗留问题，规范临时用工；老干部工作成绩突出，离退休工作处被省委组织部、省人事厅授予“2008年度老干部工作先进集体”称号。三是坚持服务承诺制和首问负责制，开展了后勤服务“三评”活动；按照ISO9001：2000认证标准，改进饮食服务管理，第三餐厅被评为全省高校标准化食堂先进单位，并通过了省级“食品卫生分级量化管理A级单位”的验收；完善校医院的管理体制，与人民医院签订了新一轮合作办医的协议，对学生就医实行药价补贴，学生的就诊人数增加一倍以上；校园绿化工作走在了全市的前列，学苑小区绿化通过了市级“花园式小区”验收，我校被市政府表彰为“绿化先进单位”。四是加大资金筹措力度，开展多种形式的融资活动，积极争取省、市政府及有关部门政策、资金支持，千方百计收回学校债权，确保了资金链不断;继续开展“五个一活动”，扩大招投标范围，鼓励各单位增加预算外收入，全面建设节约型学校。

其它如党的建设、舆论宣传、纪检审计、统战、计划生育等工作，也都取得了突出的成绩，为学校发展提供了坚实的保障，创造了良好的氛围，营造了和谐的环境。在此，向为了学校发展辛勤劳动、默默奉献的全校教职工表示衷心的感谢！

当然，我们也存在着一些困难和问题：如教育思想观念相对滞后，对教学、科研精力投入不足，学科专业发展不平衡，教职工队伍整体素质、对生源的吸引力、毕业生竞争力、学术能力和服务能力有待于进一步提升，学术氛围、大学文化建设亟需加强，办学条件、四项经费投入差距较大等，需要我们在今后的工作中不断努力，切实解决。

二、认真做好下学期的主要工作

作为新建地方本科院校，培养人才是根本任务，立足并服务区域是价值所在，求真务实、守正出奇是提高竞争力的必由之路，人才强校、提升内涵是当务之急。各系（院）、部门要紧紧围绕学年工作要点，明确目标，细化措施，落实责任，确保完成本学期各项重点工作。

（一）推进“质量工程”，认真做好教学工作

深入落实教学工作会议精神，继续按照“以人为本、质量立校，因地制宜、守正出奇，整体提升、重点突破，系统管理、持续改进，服务中心、形成合力”的工作思路，以提高教学质量为中心，以落实“质量工程”为主线，以专业、课程建设为主体，以教学改革和教学研究为突破，以加强教学质量保障体系建设和教学自评工作为抓手，以提高教学管理水平和服务水平为着眼点，保证教学秩序，强化重点工作，培养高层次应用型人才。

1、不断加强专业、课程建设。按照专业评估方案及评价指标体系，继续开展专业评估，优化学科专业，促进内涵发展。落实专业建设意见，不断完善专业保障条件；新上专业要把先易后难和重点突破结合起来，深入调研，科学论证，确保再新上3个本科专业；提升优势专业，逐步打造品牌和特色，争取省级特色专业1个，评选3-5个校级特色专业；加快专业改造，调整专业方向，增强专业吸引力和就业竞争力；对不适应经济社会发展和学校发展实际需要专业予以淘汰。推进课程体系改革，完善课程档案，按分流培养的要求设置课程，增加课程资源数量，增设实用性课程和实验类公选课，新建30门左右的公共选修课程；引入课程评估、认证制度，加大课程评估力度，继续进行省校两级精品课程和校级重点课程、双语课程、网络课程建设，再建成1—2门省级精品课程，评选立项10门校级精品课程、13门重点课程、10门双语课程。

2、继续深化教育教学改革。一是推进人才培养模式改革。要强力推行辅修专业制度，采取有效措施，鼓励学生辅修第二专业；继续坚持对本科和专科学生、考研和不考研学生、不同专业的学生等多层次的分流培养，因材施教；加强专科教育的职业化研究，专科教育尽可能向职业教育靠拢，加大学生技能培养力度，鼓励获得职业资格证书。要加强学生人文素质教育，抓紧出台并落实加强大学生体育教育、美育教育工作的意见，把人文素质教育贯穿于人才培养的全过程；利用好“周末影视厅”，潜移默化地影响和教育学生，提高学生的文化素质。要提高全校师生的普通话水平，明确责任，强化培训，教务处负责任课教师，宣传部负责其他人员，学生工作处负责学生，抓紧制定具体方案，在全校范围内推开。此事，以前曾反复强调，但没有很好落实，请大家务必高度重视，下决心抓紧抓好。二是推进教学管理模式改革。加快推进校、系（院）两级管理，实现精细管理，管理重心下移，逐步完善管理体系；继续推进学分制管理，严格执行课程重修制度，认真搞好课程提前修读、免听和免修，充分发挥学分制管理模式的优越性。三是推进实践教学改革。不断完善实践教学体系，处理好知与行、学与创的关系，大力加强实验、实习和毕业设计（论文）等实践教学环节，搞好对实践教学检查评估。改革实验教学，夯实基础，规范管理，优化环境，提高学生实践动手能力；推进实验室开放和共建，加大创新创业实验室建设力度，培育更多成果，经济管理与创业模拟实验室要在做好对本专业学生开放的基础上，逐步向全校开放。加强校内外实践教学基地的建设与管理，重在提高质量。积极推进大学生素质拓展，继续开设“暑期学校”，鼓励学生参加学科竞赛，坚持开展“三下乡”、“四进社区”和社会实践等活动；组织收看“赢在中国”系列节目，举办“成功论坛”，参加“挑战杯”等创新创业大赛，实施大学生科研训练计划（SRTP），增加竞争性活动项目。四是继续推进大学英语和思想政治理论课教学改革。要改善工作思路，注重学习方法，巩固分级教学和英语晨读；启动基于计算机网络环境下的大学英语学习模式改革；主动做好指导，提高“英语寝室”活动水平，突出实效；积极组织学生参加全国英语大赛、CCTV英语风采大赛等各级各类比赛。要发挥思想政治理论课的主渠道作用，落实“N+X”方案，提升实践活动的内涵，把研究性实践活动项目纳入SRTP项目；加强兼职教师队伍建设，选派更多教师对学生暑期社会实践活动进行指导。

3、切实搞好教学研究。要发挥教师在教学改革中的主力军作用，积极鼓励教师投身教学改革，改进教学内容、教学方法与手段，继续推进案例教学，评选立项10门校级案例教学课程，鼓励开展启发式和探究式教学模式。扎实搞好“精彩一课”活动，规范教研室管理，发挥教研室作用，开展教研室评价。要编制项目指南，把招标、委托、自选方式结合起来，继续加大对教学研究项目的资助力度，不断取得高水平教学改革成果，促进教学水平的提高。

4、强化教学管理。一是要落实新的人才培养方案，认真执行教学计划，落实各项教学管理制度，加强对课堂教学、实践教学、教学考试、教学档案等各个教学环节的检查监控，严格控制调课、停课，发挥评教在提高教学质量方面的积极作用，确保教学工作科学、合理、有序地进行。二是在实践中不断改革完善学生注册管理制度，强化学生注册管理，进一步提高学费收缴率。三是继续加强对考研工作、专升本工作的管理。要做好2005级学生考研复试、面试工作，强化学生专业、实践能力，与招生学校进行沟通交流，对学生进行面试技巧的指导和模拟训练，搞好心理教育。同时，要加强对2006级学生考研的调度和指导。

5、积极开展联合办学。中外联合办学要结合应用型人才培养，调整专业方向，提高办学层次，积极申报本科层次的中外合作项目，并力争通过省教育厅评审；完善有关制度，加强对外教的教学监督；规范教学管理，因材施教，提高学生素质，切实解决好学生的出口问题。继续教育、远程教育要立足滨州，辐射周边，面向基层、农村，进一步拓展范围，加强与有关高校、企事业单位合作，突出职业硕士、实用技术、职业证书等培养培训，确保完成学年工作目标。

6、全面实施“质量工程”。要认真落实我校关于本科教学质量与教学改革工程的实施意见，按照“突出重点，加强建设，发展内涵，凝炼特色”的原则，紧紧围绕“质量工程”提出的专业结构调整与特色专业建设项目、精品课程建设项目等12个建设项目，不断加大投入，强化管理，创新机制，深化改革，促进学校规模、结构、质量、效益协调发展。要切实加强教学管理组织建设，健全由校长负责、教务处牵头、系（院、部）为基础、各职能部门协调配合、校系（院、部）两级监控的教学工作组织体系。各系（院、部）党、政负责人为本单位教学质量工程建设第一责任人，要切实加强对本单位教学工作领导，积极开展质量工程建设项目的申报、建设，制定具体配套措施，做到分工明确、职责清晰、层层落实、责任到人，有计划地开展项目建设，确保“质量工程”的顺利实施。

（二）加大措施，突出抓好招生就业

要切实做好招生工作：一是根据学校发展规划、办学规模预测及毕业生就业情况，科学编制招生计划，积极争取省有关部门政策支持，完成2009年普通本、专科招生计划5100人，力争5500人；新生本、专科报到率分别达到92%、 77%，力争95%、80%的目标。二是强化招生宣传。认真总结经验，结合新生问卷调查情况，整合资源，优化宣传方案，努力降低成本，集中精力、财力在一些行之有效的宣传方法上，例如在《报考指南》、省电视台作专题宣传，邀请生源较多又与我校招生相适应的中学的领导来校考察，举办校长论坛、校园开放日等。同时，加强工作人员培训，讲究技巧，提高亲和力。三是认真做好录取工作。严格工作纪律，规范工作程序，确保录取的公正性、严肃性、安全性。四是做好新生电话落实及面对面新生动员工作。注重点面结合，逐生落实，提高新生报到率。五是飞行技术专业招生要做好上站体检、政审、录取等工作，保证质量，并不断加大与航空公司联合培养“大改驾”飞行员的力度，保证适度办学规模。飞行学院要抓紧编制飞行技术专业招生、培养、训练、就业工作手册，固化流程，完善体制，规范管理，确保飞行学院持续发展。

要进一步提高对就业工作重要性的认识，既要看到严峻的就业形势，又要看到有利因素，在非常时期、牢记非常责任、以非常决心做好就业工作。要明确目标，重点提高正式签约率，确保2009届毕业生初次就业率92%，力争超过2008年；正式就业率确保26%，力争28%。具体要抓好以下措施：一要深下去，全面把握、深入宣传国家有关政策，强化学生就业指导，鼓励引导毕业生到基层就业，到乡镇、农村、中小企业就业。二要走出去，主动加强与主管部门、经贸部门、行业协会等的联系，千方百计收集岗位信息。开学后，主管部门和各系（院）要组成就业工作小分队，集中一段时间到省内各市及省外联系用人单位，不惜“动员千军万马，走遍千山万水，道尽千言万语，用尽千方百计”，深入各行各业挖信息、找岗位，特别要主动加强与行业协会及工商联的联系，针对中小企业、民营企业和岗位需求潜力较大的行业、地区、单位收集需求信息。三要请进来，采取更加积极的措施，广泛联系并吸引用人单位进校招聘，热情周到地提供服务，确保招聘活动形式多样、内容丰富、场次和规模多于往年。四要连起来，高校间互通信息，资源共享，开展良好的就业信息服务活动，大力加强与社会人才机构的合作，充分利用社会力量做好我校的就业工作。五要强起来，完善就业服务体系，加强就业设施建设，建立相对稳定的就业见习基地，整合社会力量，建立创业基金，为学生创业创造条件，确保正式签约率在省内8所同类院校中名列上游。

（三）突出重点，促进科学研究再上新台阶

下学期的科研工作要强化质量建设，注重内涵发展，培养后备梯队，抓好重点突破，提高层次水平，实现可持续发展。

1、加强学科建设。学科是学校发展的龙头。要围绕支撑教学、科学研究、未来争取硕士点、服务地方进行调研，修订学科建设规划。要坚持“有所为，有所不为”原则，以“优化结构、突出重点、促进交叉、整体提升”为思路，瞄准建设一流学科目标，夯实基础，发现、筛选、培育新的学科。要紧紧围绕地方经济建设中的实际问题，调整学科布局，积极扶植并加速发展应用技术学科和新兴交叉学科，加速培育工科、应用型学科，形成专业和科研支撑，促进学科建设与课程群建设、硕士点培育、服务社会的有机结合。要突出应用数学、民间艺术、安全文化学、生态文化学等省级重点学科建设，确保再建成1门省级重点学科，并发挥其示范、辐射作用，带动相关学科发展，促进校内相近或相关学科之间的联合与合作，促进文理渗透、理工结合，形成具有特色的高水平的学科群，进而带动一般学科的发展。在保证重点学科建设的同时，对学校科研机构的研究项目逐一比对，筛选校级重点学科、扶持学科，奠定学科全面发展基础。

2、抓好科学研究。要精心打造“七大品牌”，围绕特色办学，充分发挥孙子研究院、微分方程与动力系统研究所、安全文化研究所和山东省黄河三角洲生态研究重点实验室、山东省黄河三角洲文化研究社科基地等科研平台的作用，选准优势方向，积极争取国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、国家艺术科学基金项目、国家教育科学规划项目和省自然科学基金项目、博士基金项目、科技计划项目，加快高水平标志性科研成果的培育，提高科研获奖层次，创造条件申报发明专利，力争再次实现较大突破。学报要做好现有项目，规范编审程序，加强孙子研究、黄河三角洲生态、文化研究特色栏目和教学研究项目建设，全面提高质量。

3、推进服务地方工作。继续实施“服务滨州行动计划”，紧紧围绕滨州市“十大产业（链）集群，不断提高研发能力和科技服务能力；推进产学研结合，联合共建实验室，联合组建科研团队，联合科研攻关，实现优势互补，不断提高资源整合能力；在教学、科研、开发、生产等一系列活动的互动中，不断提高办学结构适应能力；充分发挥传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面的重要作用，不断提高文化的辐射能力。

4、大力营造浓厚氛围。举办学术活动月，适时建立博士俱乐部，狠抓高水平、有特色的学术交流，鼓励教职工参加学术会议和外出学术进修。

（四）创新载体，加强大学生思想政治教育

要坚持育人为本、德育为先的教育理念，继续按照“基础工作求规范、重点工作求创新、困难工作求突破、整体工作上台阶”的总体要求，以社会主义核心价值观为重点，以庆祝“建国60周年”为契机，创新教育内容和载体，强化学生思想政治教育。一是强化基础管理。组织开展学生基础管理工作互观互检活动，提高学生管理工作的整体水平；加大各项常规工作检查力度，把检查结果与系（院）学生工作考核挂钩；按照“公开、公正、公平”原则，做好各类评优选先工作。二是推进学风建设。择机召开学风建设经验交流会；充分发挥《宿舍文化报》、电子显示屏、网络、宣传栏、展板等宣传阵地的作用，弘扬先进典型，加强舆论引导，努力营造浓厚的学习氛围。三是完善助学体系。努力构建以校内资助“5+1”（“奖、贷、助、补、减”加新生绿色通道）为主体，社会资助为必要补充的全方位资助体系，拓展勤工助学领域，增加勤工助学岗位，积极争取国家助学贷款和社会资助资金，最大限度地服务学生。四是注重人文关怀和心理疏导。举办第五届大学生心理健康活动月，开展“五个一”活动，举办第一期辅导员心理咨询师资格认证培训。五是营造良好环境。继续开展“温馨宿舍”、“优良学风宿舍”、“优秀英语寝室”、“党员示范宿舍”评比创建活动，举办第四届大学生宿舍文化节，调整考研宿舍，强化公寓育人功能。积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，充分发挥高等学校作为先进文化阵地的作用，发挥大学创新文化、引领未来的功能，致力于建设富有特色的大学文化，提升文化品位，塑造学校形象，以先进的文化引领师生，以富有创造力的精神文化引领社会。

（五）多管齐下，不断提高教职工队伍素质

以学科、专业、项目建设需求为依据，做好高层次人才的引进和现有人才的配置、培训和使用。一是加大人才引进力度。要落实2009年用人计划，严把质量关，做好博士、硕士研究生的引进任务；特别重视博士、教授和学科带头人等高层次人才的引进工作。二是加大培养力度。围绕专业调整、培养方案落实、实践能力提高，加强教师的培训与转型。坚持对新进教师进行岗前培训、教育技术培训、科研培训，帮助其尽快转变角色；扎实推进全员教职工继续教育工作，注重专业对口和技能培养，确保实效；落实中青年教师实践能力培养方案，培养“双师型”教师；开展岗位练兵活动，举办课堂大赛、实验技能大赛，评选教学名师、优秀教师、操作能手等，促进业务能力提高。三是发挥团队作用。出台优秀教学科研团队建设与管理办法，建立健全学术梯队和骨干教师人才培养工作机制，造就学科带头人、中青年骨干教师队伍，培育优秀教学科研团队，争取再建1个省级教学团队，评选3-5个校级优秀教学团队。通过有效的团队合作机制，开发教学科研资源，使更多的教师积极参与教学研究和科学研究，带动广大青年教师迅速成长，全面提高教学科研水平。四是强化激励约束机制。要改革教师管理体制，完善科学的师资队伍管理及分配激励机制，尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造，进一步增强事业心和责任感。要根据上级要求，对现有人员进行定编、定岗、定责，实行竞聘上岗和聘约化管理，以责定岗，以岗定薪，积极稳妥地推行以全员聘任为重点的的人事制度改革，强化岗位意识，真正实现由身份管理向岗位管理的转变。要从学校、系院、教师三个层面建立健全教学科研数据库，定期公布有关情况和教师业绩，强化绩效考核，并纳入津贴分配，提高全体教职工的工作积极性。五是优化人才环境。积极创造条件，解决教职工特别是青年教师定级、工资兑现等突出问题。

（六）围绕中心，提高保障能力和服务水平

各部门要强化服务意识，各尽其责，密切配合，协调运转，形成合力，优化业务流程和资源配置，不断提高服务教学、科研，服务师生意识和全员育人水平。

1、积极推进科学、民主、依法治校。要树立科学态度，尊重办学规律，合理谋划，系统思维，充分发挥工会、学术委员会、教学指导委员会的作用，发扬民主，集思广益，群策群力，全心全意依靠教职工办学，不断提高科学、民主、依法治校水平。

2、抓好部门教学工作自评。有关部门要认真分析研究在教学自评中发现的问题，加大整改力度。一是加强学习，提高认识，加深对教育部本科教学工作水平评估指标体系内涵的理解，积极参与教学工作自评；二是深刻领会，切实把握学校定位、办学思想和工作思路，自觉提高服务教学意识和水平；三是立足本职，坚持学生为本，牢固树立管理育人、服务育人意识，突出为师生办实事；四是加强文档建设，尽快完善5个层次的材料，打牢基础，理清脉络；五是强化措施，建立完善长效机制，抓好跟踪问效，真正做到全员参与，共建共享，形成工作合力。教务处要密切关注教育部教学工作水平评估动向，做好迎评准备工作。学校要切实解决经费、精力投入不足问题，确保教学工作的中心地位。从昨天交流的情况看，大部分部门对教学工作自评认识到位，措施得力，但也有少数部门总结工作没提到，工作计划没列上。这反映了部分部门中心意识、育人意识、服务意识的淡漠。此项工作要单独制定整改方案，加大调度力度，本学期必须建立学校层面的五级材料。

3、加强实验室、图书馆建设。要严格执行仪器设备配置计划和实验空间布局调整方案，进一步优化实验室空间布局、提高实验室装备水平；完善规章制度，转变管理理念，改善管理手段，强化实验室运行管理与监控；开展实验技术人员岗位练兵和技能培训，评选实验室管理先进单位和先进个人，提高实验人员的整体水平和工作积极性；推进实验教学示范中心建设，形成省、校两级示范体系，以点带面推进实验室建设全面提高，争取电工电子省级实验教学示范中心早日正式挂牌；加强网络安全运行体系、应用系统建设，完善网络辅助教学平台，推进管理信息系统和网络教学系统应用。要提高藏书的针对性和实用性，注重特色文献建设，在完善孙子文献数据库的基础上，重点建设黄河三角洲文献数据库；挖掘潜力，增设书库，扩建电子阅览室，增加开放时间，提高馆舍、文献和服务设施的利用率；充分发挥读者协会的作用，举办大型读书征文和知识竞赛活动，鼓励学生多读书、读好书，为学校学风建设做贡献。

4、做好后勤工作。继续坚持服务承诺制、首问负责制，落实目标管理责任制，加强对饮食服务中心、校园管理中心、楼宇管理中心、水电暖服务中心和校医院的管理，定期进行调度和检查。要控制饭菜价格，提高饭菜质量，确保在省教育厅组织的高校食堂检查评估中达到“先进单位”，争取“示范单位”，确保第一、二食堂通过省级食品卫生分级量化管理A级单位复查验收；强化对物业公司的管理，不断提高校区和住宅区的物业管理水平；抓好校园绿化美化，达到四季常青，三季有花，成为滨州市的一张亮丽名片；提高校医院医疗水平，改进服务态度；做好水电暖供应，完成东宿舍区、教育小区职工宿舍楼插卡式水表和东浴室的太阳能改造工程；摸清办公家具底数，制定配置办法，组织招标购置，保证各项教学工作的正常开展。

5、搞好基建工程建设。完善东扩区土地手续，落实市里政策；完成工科楼二期工程和16号学生公寓建设，保证工程质量和施工进度；尽早实现原电大院的变现，推进学术交流中心招商引资；制定教学行政用房建设方案，搞好新建工程规划，抓紧办理相关手续，确保按时开工建设。

6、努力建设“平安校园”。要加强对师生员工的法制安全教育，开展“法制安全教育月”活动，举行交通安全知识讲座和法制安全报告会，提高师生员工遵纪守法的自觉性。要加强学校重点要害部位安全保卫工作，经常进行排查摸底，消除事故隐患。要做好消防安全工作，坚持消防安全（周）巡查制度，定期进行消防实战演练，加快建筑消防系统建设，按期搞好验收；抓好军校警地共建，确保校园稳定。

7、确保财务稳健运行。要加强预算管理，做好综合预算、滚动预算、部门预算，尽快编制下达2009年度部门经费收支预算，严格落实预算管理暂行办法。审计处要关口前移，逐一审减部门的项目预算。扩大由系（院）直接支配的资金额度，能切块的尽量切块。强化风险意识，制定科学周密的融资方案，规避财务风险，加速推进“奥贷”进程，确保学校财务运转良好。严格固定资产管理，防止国有资产流失。加强教学经费管理，保证教学四项经费投入，优化支出结构。控制办学成本，建设节约型学校，压缩各项开支，鼓励各单位广开门路，增加创收。严肃财经纪律，认真落实和执行规章制度，严格“一支笔”审批制度，确保不发生任何问题。优化财务结算程序，合理安排工作流程，为广大教职工提供优质、高效、快捷的服务。

8、做好规章制度的落实完善。要强化制度的严肃性，加大落实力度。要按照“前瞻性、系统性、操作性、实用性”原则，从战略的高度，整体谋划，理清主线，建立完善各项规章制度。要对现有的规章制度进行修订，使其更符合学校实际。对不健全的管理制度抓紧制定，特别注重质量标准和工作流程方面的规章制度。在修订完善中，各类规章制度都要确定主线，比如教学制度能否按专业、课程、学生、教师整合；科研制度的要突出学科建设的龙头作用；人事制度要围绕大学使命、任务，确定流程，根据流程，设计组织结构、部门职责，确定岗位，对薪酬制度要应用人力资源管理知识，结合大学特点，进行系统设计，等等。

三、要不断提高各级各部门的执行力

所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。执行力是从管理学派生出来的，主要是通过提出问题、分析问题、采取行动解决问题来实现目标的系统流程。对于高校来说，执行力的核心作用在于实现学校战略性的长远目标，实质是指按照党的教育方针政策，完成学校战略决策、战略规划等能力。通俗的讲，就是每一个人在工作的每一个阶段都一丝不苟地执行工作要求，按质按量完成自己的工作任务。

执行力是落实发展战略的关键，关系学校的生存与发展，对于推进现代大学制度的建立，提高教育教学质量，实现学校健康持续发展都有着重要的作用。学校升本以来，我们进行了顶层设计，系统谋划，架构起了本科院校的整体框架。特别是我们紧紧围绕培养高层次应用型人才，搭建起了“课堂教学、实践教学、素质拓展”三大平台，健全了“六大体系”的教学全面质量管理体系。可以说从战略部署，到组织结构，到目标任务，已经十分明确，也非常切合实际。现在的关键就在于落实，关键在于提高执行力。

首先，要提高各级领导干部的执行力。各级领导的执行力是提升学校执行力最基本的前提条件。要按照现代高等教育的发展趋势和人事分配制度的改革方向，加强对干部的培训教育，通过培训班、研讨会等形式，不断提高其职业素质和领导艺术。各级领导要领导有方，给教职工指明工作的方向，鼓励大家执著追求；要执行第一，实事求是，以身作则，身体力行，积极解决执行过程中出现的问题。

其次，要提高教职员工的执行力。学校中的所有工作都是由分布在各个岗位上的教职工来完成的，没有教职工的工作，再美好的战略目标永远只是美好的愿望。要进一步完善教职工学习培训制度，强化师德师风教育和职业化训练，使教职工愿意去执行，有能力去执行。各位教职工要自觉加强业务学习，提高专业技能和业务素质，以高昂的工作热情和乐观自信精神状态，积极投入到工作中，做好本职工作。

第三，要强化执行过程，加大检查力度。执行过程是影响执行力的关键环节。在执行过程中，要制定执行计划，细化执行任务，将任务层层落实到各部门和个人，转化成一系列具体的行动步骤，并建立比较完善的控制体系，确保执行计划的实现，避免执行中的偏差，提高工作效率。要完善制度，优化工作流程，健全监督考核机制，畅通信息渠道，确保工作目标的实现。

老师们、同志们，新的学期马上就要开始了，各项任务非常繁重。让我们团结起来，继续发扬“自强不息、守正出奇”的大学精神，秉遵“明德、砺学、日新、致远”的校训，大力培育“求实、严谨、团结、奋进”的校风，不断增强紧迫感、责任感和使命感，求真务实，开拓进取，全面完成本学年各项工作任务！

谢谢大家。